Лингвопрагматика языковой личности педагога

Монография посвящена исследованию лингвопрагматики языковой личности педагога, что отвечает социально-политическим вызовам современности. Предлагает уникальную теоретическую и практическую информацию по выявлению лингвопрагматических особенностей языковой личности педагога в статическом и динамическом аспектах, преодолению конфликтности в образовательной среде, построению гармоничной педагогической коммуникации в разных типах дискурса, в том числе в педагогическом дискурсе, художественном дискурсе и образовательном медиадискурсе.