Теория детской литературы и практика читательской деятельности

В учебнике раскрываются основные теоретические понятия, исторические сведения и методические проблемы, вводящие преподавателей и студентов в науку о детской литературе. Реализуя литературоведческий подход, учебник совершенствует читательский кругозор будущих педагогов, задает примеры анализа художественных текстов с учетом восприятия литературы детьми, настраивает студентов на основную форму обучения – самостоятельную работу по освоению круга детского чтения.