Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями

Пособие содержит описание психологических особенностей различных категорий детей с особыми образовательными потребностями: одаренных, с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, интеллектуального развития, задержкой психического развития, расстройством поведения и общения, сочетанными нарушениями, а также алгоритм проектирования социально-педагогического сопровождения и поддержки. Может быть использовано для составления индивидуальных образовательных маршрутов детей с особыми образовательными потребностями, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательных учреждений.