Организация изучения технологий 3D-производства в школьном дополнительном образовании

Технологии 3D-моделирования, 3D-печати и 3D-сканирования сегодня являются основой современного конструирования и производства, широко применяются в сфере образования и в быту, поэтому их изучение важно начинать ещё со школьного возраста. Вместе с тем, в школьных учебных программах эта тематика в настоящее время отражена в недостаточном объёме и изучается в основном на внеурочных и дополнительных занятиях. Данная монография обобщает практический опыт автора по преподаванию 3D-технологий на дополнительных занятиях в условиях общеобразовательной школы, а также содержит рекомендации по наиболее оптимальной организации подобных занятий в форме деятельности «школьного фаблаба». Приложение к монографии содержит готовую программу деятельности подобного школьного объединения.Для методистов, учителей информатики, технологии и преподавателей дополнительного образования, студентов педагогических учебных заведений.