Жанр:саморазвитие, личностный рост
Язык книги:Русский
Тип:Аудиокнига
Читает:Стефан Барковский
Издательство:Альпина Диджитал
Дата публикации:02.07.2021
Просмотры:91
Отзывы:4читать отзывы Добавить отзыв
Вы устали от учебы и она уже вас достала? Может просто нужно поменять поход к не? Как это сделать можно узнать из этой замечательной книги. Лично я после прочтения взглянула на процесс обучения по другому.
В книге есть интересные мысли и полезные советы для того, чтобы улучшить свои методы обучения. Но больше пользы будет если вы выберете текстовый формат, а не аудио. За прослушиванием авторский сторителлинг мешается с практическими советами и в памяти не остаётся почти ничего.
Учусь, наверное, всю жизнь. Насколько себя помню. Но вот над тем, что и учиться учиться необходимо, не задумывался никогда. И, как оказалось, зря. После прослушивания данной книги я сделал множество открытий. Начиная, с рационального построения самого процесса обучения (и само-обучения) и заканчивая объяснением механизма экзотических дисциплин, как, например, для меня лично – ментальная арифметика. Ну ОООЧЕНЬ интересно. Короче, рекомендую всем без исключения, кто следует всегда актуальным наставлениям классика: «Учиться, учиться и еще раз учиться».
Читать полностью"Как научиться учиться" – характерная для современной «литературы саморазвития» книга.Если подойти к ней придирчиво, то выяснится, что вся соль, которую хочет донести нам автор, сначала излагается во введении (кратко), потом повторяется в заключении (полно и довольно подробно), а между введением и заключением смысл растянут тонким слоем. Как будто вам дают время осмыслить идею, не выключая книгу.Что позволяет создать объём? Модный нынче «историерассказывания» (сторителлинг, ну вы знаете: когда вместо того, чтобы изложить теорию прямо, автор начинает с брака своей троюродной бабушки): на основе случаев с ним и «ребятами с нашего двора», автор буквально разжёвывает каждую из предложенных им стадий обучения – долго, с чувством, с толком, с расстановкой.Но, наверное, идеи автора бесподобны и новы? Это – очень сложный вопрос, если честно. Не могу сказать, что они показались мне чем-то принципиально новым (а если вы знакомы с педагогикой, вас и подавно мало чем удивит книга). Едва ли треть описания «волшебной технологии» (субъективно) была, так сказать, неожиданной, да и то, по большей части, новизна крылась в объяснении довольно распространённых принципов с психологической точки зрения. В целом же, пустовато, немного скучновато, неестественно.П.С. Отдельная благодарность тем, кто придумал таким образом озвучить последний блок информации. Хотите применить одну из предложенных техник (которая проходит через всю книгу)? Носите с собой ручку и блокнот.
Читать полностьюВы устали от учебы и она уже вас достала? Может просто нужно поменять поход к не? Как это сделать можно узнать из этой замечательной книги. Лично я после прочтения взглянула на процесс обучения по другому.
В книге есть интересные мысли и полезные советы для того, чтобы улучшить свои методы обучения. Но больше пользы будет если вы выберете текстовый формат, а не аудио. За прослушиванием авторский сторителлинг мешается с практическими советами и в памяти не остаётся почти ничего.
Учусь, наверное, всю жизнь. Насколько себя помню. Но вот над тем, что и учиться учиться необходимо, не задумывался никогда. И, как оказалось, зря. После прослушивания данной книги я сделал множество открытий. Начиная, с рационального построения самого процесса обучения (и само-обучения) и заканчивая объяснением механизма экзотических дисциплин, как, например, для меня лично – ментальная арифметика. Ну ОООЧЕНЬ интересно. Короче, рекомендую всем без исключения, кто следует всегда актуальным наставлениям классика: «Учиться, учиться и еще раз учиться».
Читать полностью"Как научиться учиться" – характерная для современной «литературы саморазвития» книга.Если подойти к ней придирчиво, то выяснится, что вся соль, которую хочет донести нам автор, сначала излагается во введении (кратко), потом повторяется в заключении (полно и довольно подробно), а между введением и заключением смысл растянут тонким слоем. Как будто вам дают время осмыслить идею, не выключая книгу.Что позволяет создать объём? Модный нынче «историерассказывания» (сторителлинг, ну вы знаете: когда вместо того, чтобы изложить теорию прямо, автор начинает с брака своей троюродной бабушки): на основе случаев с ним и «ребятами с нашего двора», автор буквально разжёвывает каждую из предложенных им стадий обучения – долго, с чувством, с толком, с расстановкой.Но, наверное, идеи автора бесподобны и новы? Это – очень сложный вопрос, если честно. Не могу сказать, что они показались мне чем-то принципиально новым (а если вы знакомы с педагогикой, вас и подавно мало чем удивит книга). Едва ли треть описания «волшебной технологии» (субъективно) была, так сказать, неожиданной, да и то, по большей части, новизна крылась в объяснении довольно распространённых принципов с психологической точки зрения. В целом же, пустовато, немного скучновато, неестественно.П.С. Отдельная благодарность тем, кто придумал таким образом озвучить последний блок информации. Хотите применить одну из предложенных техник (которая проходит через всю книгу)? Носите с собой ручку и блокнот.
Читать полностью