Жанр:религия и духовная литература
Язык книги:Русский
Тип:Аудиокнига
Читает:Екатерина Мурашова
Издательство:Лекторий "Прямая Речь"
Дата публикации:08.12.2015
Просмотры:247
Отзывы:5читать отзывы Добавить отзыв
Мне очень понравилась лекция. Все понятно и, что самое главное, появляется ощущение, что я могу справиться с большинством вопросов самостоятельно. Автор приводит примеры, иллюстрируя теорию, взятые из реальной жизни, которые очень помогают лучше понять. Это вторая лекция Е. Мурашовой, которую я прослушала и очень довольна, потому что в последовательности они великолепно усвоились. Спасибо. С удовольствием послушаю и другие лекции автора.
В лекции прекрасно описано, как ребенок исследует мир, определяет границы дозволенного, способы получения того, что ему необходимо и какова должна быть позиция родителей, воспитателей для того, чтобы ребенок получил ответы на свои вопросы и перешел к следующему этапу своего развития.Думаю на сегодняшний день это основная проблема родителей – неумение наладить четкое выполнение ребенком своих обязанностей. В результате – вместо радостного и позитивного общения с ребенком постоянные споры и выяснение отношений.Лекция Е.В. Мурашовой несомненно поможет заинтересованным родителям понять, как объяснить ребенку его права и обязанности и добиться их выполнения. Очень нужная и своевременная информация.
Читать полностьюОбожаю статьи и книги Екатерины Мурашовой, купила лекцию не задумываясь и не пожалела. Установление границ ребенку – важнейший шаг в воспитании, и я рада, что она полно и профессионально осветила эту тему. Ну и конечно, она очень интересно рассказывает, живо и образно.
Сама лекция интересна и познавательна. Удивило немного то, что известный психолог называет ребёнка до 6 лет объектом воспитания. Дело в том, что я сейчас получаю диплом воспитателя дет.сада (не в России – на Западе), так вот нам за годы учёбы все уши прожужжали, что с самого рождения относится к ребёнку и рассматривать его желания, учитыывать его мнения, проявлять уважение к ребёнку и т.п. нужно именно как к субъекту.
Четко, понятно изложена схема установления границ для ребенка в возрасте от 1,5 до 2 лет. Родителям – брать на себя ответственность и вводить одназначные, понятные требования и безаппеляционные запреты, если требования нарушаются. С четким осознанием, что любое непослушание или неадекватное поведение в этом возрасте – результат непоследовательного поведения родителей.Спасибо за понятные рекомендации!
Мне очень понравилась лекция. Все понятно и, что самое главное, появляется ощущение, что я могу справиться с большинством вопросов самостоятельно. Автор приводит примеры, иллюстрируя теорию, взятые из реальной жизни, которые очень помогают лучше понять. Это вторая лекция Е. Мурашовой, которую я прослушала и очень довольна, потому что в последовательности они великолепно усвоились. Спасибо. С удовольствием послушаю и другие лекции автора.
В лекции прекрасно описано, как ребенок исследует мир, определяет границы дозволенного, способы получения того, что ему необходимо и какова должна быть позиция родителей, воспитателей для того, чтобы ребенок получил ответы на свои вопросы и перешел к следующему этапу своего развития.Думаю на сегодняшний день это основная проблема родителей – неумение наладить четкое выполнение ребенком своих обязанностей. В результате – вместо радостного и позитивного общения с ребенком постоянные споры и выяснение отношений.Лекция Е.В. Мурашовой несомненно поможет заинтересованным родителям понять, как объяснить ребенку его права и обязанности и добиться их выполнения. Очень нужная и своевременная информация.
Читать полностьюОбожаю статьи и книги Екатерины Мурашовой, купила лекцию не задумываясь и не пожалела. Установление границ ребенку – важнейший шаг в воспитании, и я рада, что она полно и профессионально осветила эту тему. Ну и конечно, она очень интересно рассказывает, живо и образно.
Сама лекция интересна и познавательна. Удивило немного то, что известный психолог называет ребёнка до 6 лет объектом воспитания. Дело в том, что я сейчас получаю диплом воспитателя дет.сада (не в России – на Западе), так вот нам за годы учёбы все уши прожужжали, что с самого рождения относится к ребёнку и рассматривать его желания, учитыывать его мнения, проявлять уважение к ребёнку и т.п. нужно именно как к субъекту.
Четко, понятно изложена схема установления границ для ребенка в возрасте от 1,5 до 2 лет. Родителям – брать на себя ответственность и вводить одназначные, понятные требования и безаппеляционные запреты, если требования нарушаются. С четким осознанием, что любое непослушание или неадекватное поведение в этом возрасте – результат непоследовательного поведения родителей.Спасибо за понятные рекомендации!