Утраченное искусство воспитания. Чему древние культуры могут научить современных родителей

Книга одновременно показывает путь матери, женщины, которая озадачилась перспективой даваемого воспитания, и в то же время взгляд пытливого журналиста, который ищет истоки, последовательность и связующие принципы в процессе воспитания. В ходе повествования мы видим разные позиции взгляда, точек опоры в планировании и поддержании личной перспективы в таком процессе как воспитание, взросление. Прочитав эту книгу становится более понятно, что значит фраза: "вместе с детьми взрослеют и родители".

По смыслу: хорошая книга, практики воспитания встречаются и в Российской глубинке,где люди действуют интуитивно,но результаты превосходят все научные системы. В городах дело обстоит похуже, некоторые советы хороши в теории, но практически невоплотимы. Потому что наша "культура" навязывает другие модели поведения для выращивания качественных потребителей. Например, ребенок рассказывает в школе, что моет посуду каждый день - и здрассте визит опеки.

По стилю письма: не понравилось. Стиль написания типично американский, с пяти- и более кратным повторением, причем по два-три раза дословно. Кому-то, может, так легче воспринимать информацию, а меня утомляет.

Также не понравились отсылки к воображаемым предкам в соответствии с теорией Дарвина. Это всего лишь теория, которая опровергается многими научными фактами, и не стоит выдавать фантазии за истину.

Хороший взгляд на воспитание. Мне эта книга понравилась больше чем остальные издания с «инструкциями к малышам». Есть банальности, но в целом интересно.

Познавательная книга, знакомит с идеей о том, что вовлечение детей в работу по дому и создание у них ощущения нужности, помогает малышам чувствовать себя частью семейной «команды». Во время чтения пронизывает атмосфера понимания, оптимизм автора, вера в простое и доброе воспитание ребёнка. Редко пишу отзывы, но эту книгу очень советую.

Удивлена положительным отзывам. Ценных тезисов на 2 стр максимум, остальное - текст человека без знания психологи и системного мышления. То ли все что написано это уровень автора, то ли такое ожидание читателя. Не тратьте время и деньги, есть намного более полезные работы, с более релевантной аргументацией и отсутствием желания сделать ребёнка удобным рабочим винтиком.. в общем замечательный пример того, что если проблема с ребёнком - проблема не в ребёнке